什么是冲突管理?

冲突管理被定义为理解和正确地操纵与他人的能力。这些冲突时期可以在课堂,工作场所或整个生命中发生,但是学生对学生有关如何欧洲杯网上买彩票处理这些情况并有效地处理它们是的。

为什么这些技能对中高中生很重要?

中学和高中的学生易受比大多数成年人更高的冲突。这些学生在一个时代的年龄,其中征服了“高”的大多数时间!由于这一事实,学生更有可能与他人争论,感知或创造分歧,或者由于意见的差异和更多而引起冲突。在这个年龄的学生从实施冲突管理策略的实施非常受益,因为他们将帮助学生更有效地沟通并与同龄人相处。

如何接近中学生冲突管理

中学生很可能是在处理冲突的情况下最多的奋斗。正如先前所说,由于青春期和激素涌动,情绪增长在整个过程中发生。对于课堂上每个学生的健康和幸福,教授学生来管理冲突的方式是有益的。欧洲杯网上买彩票以下是对中学生冲突管理的几种方法。

避免愤怒

努力阻止冲突升级,教学学生避免生气可能会有所帮助。愤怒云的判断;因此,它影响了学生清楚地思考的能力,并评估它真正的情况。

重新聚焦的情绪

学生应该转移他们从手头冲突到更积极的情况或情感的关注。教师可能会提示学生思考最喜欢的记忆或经验。在回归他们的问题之前,学生应该在那些简短的时刻思考那些事情。然后,学生可以重新审视他们所面临的冲突。这种方法重置了大脑,帮助学生更清楚地思考所发生的消极情况。

问题比较

要了解冲突,学生应该在视角下施加冲突或问题,以看到更大的画面。学生可以完成一个问题比较活动,以查看他们的冲突。学生应遵循以下关键步骤:

  1. 定义问题。
  2. 问题有多难?
  3. 那里有问题更困难或严重吗?

对于每一步,可能会鼓励学生反思他们的思想并在纸上写下东西。通过这项活动,学生应该意识到他们所面临的冲突(无论是由于有人伤害他们的感受或夺取属于它们的东西)是否与其他问题相比是次要的。此外,这项活动可能有助于灌输尊重和感恩的学生与他人有关的感受。

获得新的视角

像问题比较活动一样,学生应该从不同的角度考虑问题。在这种情况下,学生应该把自己放在冲突中的另一个人的鞋子里。学生应该思考导致他们在他们的方式行动的原因,这是激励他们的行为,以及为什么。如果学生从别人的角度看待问题,那么冲突可能会因为学生实现更大的画面而自行决定。学生还可能意识到他们自己的行为是冲突开始的原因,或者他们可能会辨别出来的其他人在确定他们行为的根本原因后,他所涉及的其他人真正存在并表现出同情。

角色扮演冲突

中学生可能会受益于冲突的情况,以便在现实生活中更好地处理它。教师可能存在问题,让学生角色发挥着课堂的问题。作为参与的作用,教师和/或学生可以提供反馈以帮助冲突适当解决。

如何接近高中学家的冲突管理

高中的大多数学生可以更轻松地通过冲突来谈论作为一种手段,而不是中学的学生;然而,参考中学生提到的冲突方法也可能对一些高中生有益。应鼓励教师扩大,以扩大中学生建议的方法,使其更适合或对高中有用。除了这些策略之外,让我们确定可能会引入冲突管理的几种方式,并为高中生培育。

走出来

帮助学生处理冲突的最简单策略之一是从这种情况中删除自己。教师可以让学生散步,以便更清楚地思考。这一次让学生冷静,冷静下来,并重新评估手头的情况。然后,在准备好的时候,学生可以用更普遍的心态面对手头的冲突。

正常化冲突

如果我们是诚实的,冲突是一个非常常见的生活中的一部分,但这并不一定是一件坏事。教师可以以学生学会重视他人的意见,而不是猛击他们的方式教导冲突管理。这并不意味着学生应该完全接受或同意另一个人的意见,但它确实有机会理解冲突可能源于的地方。这种方法为学生提供了一个机会,因为他们试图导航冲突时会从他人那里学习。在整个生命中,冲突是不可避免的,所以鼓励学生不害怕冲突是明智的,但欢迎学生。学生应该接受它,快速征服它,并以改善或扩大的心态向前移动。

分析冲突

正如教师可以在中学询问学生把自己放在另一个鞋子里,高中学家将受益于识别差异,以了解另一个人的推理或观点。学生应该分析为什么其他人以他们的方式行事。学生可能会提出问题:他们遇到了很难吗?他们家里的人经历了艰难的时间吗?他们只是经历了一个艰难的事件吗?这些问题将有助于学生分析冲突背后的动机,并帮助他们如此之似,因为它可能并不完全是他们的错。