在我进入政府之前,我必须在德克萨斯州教授的中学学习几年(十年的教学技术应用程序)。在许多方面,我有教学的最有趣。我会有机会接受一个害怕在一类同龄人面前发言的人(你知道同龄人在中学的情况)并帮助他们克服这种恐惧。

我会承认,我是一个偏见的沟通专业,掌握了硕士学位,撰写本文的教育,但我不知道沟通的技能,无论如何,无论如何,跨越了一个人生活的许多方面。

无论是关系还是与工作相关的,通信过滤器都有一切。最后,对于学生来说,我们解释说,沟通可能会大大影响你的一生中所做的钱......通常会引起他们的注意力。

有什么技能弥补有效的沟通?

缩小这个清单很难,但让我们专注于学校和工作相关的需要,主要是为了时间和优先事项。

简明扼要的能力

多年来,学生被教导找到主要思想和技能才能找到作者的目的,并解释故事的主要观点。这种写作跨境的能力。告诉别人你要告诉他们什么,告诉他们你要说什么的主要思想,然后再说一遍并检查理解。对于在有效的课堂上所做的内容并不多。我们在教室里寻找的东西之一是老师'框架框架'。老师是否以学生友好的语言告诉学生他们将学习的内容,然后在他们所学到的东西上工作,然后检查他们了解到它。

正如我们在留下高中的那样准备学生面试时,我们在面试期间告诉他们,他们将有机会出售自己并说服他们应该雇用他们的人。如果您不简明扼要地表明这一短暂的电梯演讲,您可能会错过您的机会。

Ethos,Pathos,Logos

那些阅读这篇文章的人可能已经听说过这一点,并适用于有效的沟通。

你说的是有信誉(可以根据职位,经验,与人的关系)吗?是你说逻辑的原因(我问学生如果你说它的时候你只是说的话)?你对情感上的吸引力(我所说的情绪影响是什么)?

如果学生想在生活在地壳的外星人发表演讲,那么它就会更好地拥有强大的证据。如果一个学生想要说服雇主,他们就是工作的合适人选(以及我们也)我们必须做出明确的简明论点,在我们的论点背后有逻辑,情感地让他们对决定感觉好的,并给他们一个理由他们应该相信我们。

为什么学生拥有沟通技巧很重要?

出于本文的目的,我将坚持软技能和21世纪的技能,否则,你有多时间?

只是谷歌软技能那雇主想要来自他们的劳动力。其中有15个,但随着时间的推出,我会提到那些容易需要有效沟通的人:沟通,团队合作,解决问题,冲突管理,领导力,劝说和开放批评。根据需要,可以遵守15个容易合格的七个,也可以根据需要争论。

当你看看定义时,相同的趋势会出现21.英石-CENTURY技能。有十二个:关键思维,创造力,协作,通信,信息素养,媒体素养,技术识字,灵活性,主动性,生产力和社交技能。

通信在两个列表中,实际上决定了大多数这些技能的成功。因此,如果学生在留下高中甚至在学校时,学生想要成功,他们需要拥有有效的沟通技巧。

有没有任何有效的沟通障碍?

有两种主要障碍是非常明显的,并且需要提及但没有讨论大量,物理和环境。这些定义也很容易理解。人们可以有物理障碍,使他们对他们难以弥补,而且不容易理解他人。障碍,听证问题等......

然后有环境因素。你在哪里说话的地方有多响亮?你应该说的是你周围的其他人吗?

我在有效沟通中找到的最大障碍只是你想要与之沟通的人的生活经验。尝试解释雪的外观,感觉是在热带地区生活一生的人?只有一些常见的经历可以弥合这种差距,以便可以发生两个人之间的理解。

这就是为什么它对发言者,教师和受访者如此重要,以与他们在一起的谁交谈,为什么他们可以与这些共性建立他们的关系。

学习如何有效沟通的活动

那么这对课堂有何看起来如何以及教育工作者如何欧洲杯网上买彩票发展有效的沟通者。

  1. 让你的房间一个安全的学生的地方。这几乎与说法说道,但重要的是要提一下,必须为学生建造的信任,以便能够与您,老师和其他学生交谈。关系是关键在这里。
  2. 合作学习:合作学习要求学生共同努力完成项目,弄清楚谁在一组中,如何在一个小组中做出决定,并努力实现目标。它还在小组中最适合效果,以便害羞的学生可能会感到更舒适,老师可以选择哪些学生是团体,以增加团体成功的可能性。这也跨越等级和主题。
  3. 让学生发表演示:无论是团体还是自己,让学生向他们的班级提供信息是学生学习如何处理压力,情况,同时与许多人交谈的好方法。这也要求学生优先考虑重要事项,并且在呈现或说话时不是什么。当数学老师称学生送到董事会解释问题时,这也可以是非正式的。
  4. 给出一致的反馈:不知道他们的期望是什么或者他们做错了什么,除非他们幸运,否则就不会成功。老师需要对小组对话和演示提供反馈,以帮助学生在这一领域增长。